1. 百元旧钞阅读答案：原文分析与改写

第11题：第一段中画线句子的作用

原文第11题要求分析第1句中的画线句子的作用：

原文内容： “画线句子写男孩与男人长得有点儿像，作用是什么?”

分析： 1. 这句话为下文（文章尾部）提供了铺垫。 2. 通过对比描述，强调人物外貌相似但内心本质的不同。

改写后的第11题答案： 这句话的作用是推动情节发展，为下文揭示人物内心矛盾做铺垫。它通过对两人外貌的相似关系的描绘，暗示了人物表面看似相似，内心却不同，这为后续文章的发展埋下了伏笔。

第12题：塑造人物形象的方法

原文第12题要求分析主人公王辉在塑造形象时使用的手法：

原文内容： “本文的主人公是王辉，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？请简析。”

分析： 1. 主体描写为主。 2. 间接描写、衬托法（通过其他摊主对王辉的顺从、逢迎和巴结来间接衬托王辉的谦虚）。

改写后的第12题答案： 本文的主人公是王辉，在塑造这一形象时，除了正面描写外，作者还运用了间接描写（如通过其他摊主对王辉的顺从、逢迎和巴结）以及衬托法。这些手法通过其他人物的行为来间接表现王辉在面对权力时的谦虚和谨慎。

第13题：分析心理

原文第13题要求分析男孩的心理：

原文内容： “男孩用心地点点头。”

分析： 1. 男孩认为王辉说得对。 2. 他接受了王辉的观点（认同）。 3. 他明白只有像王辉这样掌握权力才能以好人的形象无风险、轻而易举地谋取私利。

改写后的第13题答案： 分析表明，男孩的情绪是接受王辉观点的认同感。尽管表面上看似公正，但内心却隐藏着权力滥用的心理。他认识到只有通过行使权力来保持公信力，并不会因为自己的无能而自以为是。

第14题：百元旧钞的作用

原文第14题要求分析百元旧钞在文章中的作用：

原文内容： “本文中，我们用了一张破烂不堪的百元旧钞作为文中的线索。”

分析： 1. 百元旧钞贯穿全文始末。 2. 用于塑造人物形象（王辉作为借官者和权谋的形象）。 3. 揭露主旨（揭示掌权者的贪污与欺压，引发读者担忧）。

改写后的第14题答案： 一张百元旧钞在文中扮演了多个角色。首先，它是全文线索，贯穿起始到结尾；其次，作为人物形象塑造的核心象征（王辉的形象通过市场上的稀少和破烂而暴露），最后是揭示文章主旨的工具（揭露权力与贪污的矛盾）。