以下是幼儿园六一儿童节文艺汇演的策划方案示例：
幼儿园六一儿童节文艺汇演策划书
一、活动时间：
2025年X月（具体日期另行通知）
二、活动地点：
幼儿园操场及音乐舞蹈教室
三、活动主题：
庆祝“六一”儿童节，展示幼儿园孩子们的风采，一起迎接美好的未来！
一、活动指导思想
为迎接“六一”国际儿童节，让孩子们在欢乐的氛围中感受节日的气氛，通过多样化的表演和活动形式，展现幼儿园 children 的风采，鼓励他们积极向上，努力成长。
二、活动目标
- 通过文艺汇演，增进亲子关系，培养孩子的友谊和团队精神。
- 让孩子们感受到节日的快乐，激发他们的参与热情。
- 持续营造和谐温馨的校园氛围。
三、活动范围
四、活动形式
- 开场仪式（入场、起始表演）
- 表演节目（如舞蹈、唱歌等）
- 活动总结
五、参与人员
- 组织者： 教育处、幼儿园领导
- 执行策划： 任一任老师负责具体策划和执行
- 宣传部门： 家长及家长委员会成员
- 支持团队： 部分家长和志愿者
六、活动要求
- 每个班级提前准备节目方案，明确节目内容、人数及音乐等。
- 所有老师和家长要提前准备好道具，并确保安全。
- 安排专人负责物资的分配与验收。
七、安全保障
- 校园安全：严格按照“六一”活动的安全预案执行，同时做好极端天气下的应急演练。
- 场地安排：明确观众区域及座位布局，避免拥挤，确保每位小朋友都能现场观看演出。
- 语言表达：使用简单易懂的中文，避免复杂或不必要的术语。
八、流程安排
- 开幕式（时间：8:00——10:00 ）
- 入场仪式
-
读取六一活动方案及主持人讲话
-
节目准备（时间：10:00——14:30 ）
- 播放开场表演（如《小动物舞》或《舞林汇演》）
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制作节目列表和拍摄剪辑
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主持人安排（时间：14:30——15:00 ）
- 主持人介绍活动时间和流程
-
颁读六一活动主题
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家长支持（时间：15:00——16:00 ）
- 家长参观演出场地并安排观众
- 与小朋友互动，鼓励参与
九、奖项设置
- 一等奖：四个节目各设“最佳Original唱段”（3分）
- 二等奖：四个节目各设“最具创意表演”（2分）
- 三等奖：四个节目各设“最受欢迎表演者”（1分）
获奖名单将计入班级量化 score，并根据表现颁发奖项。
十、活动总结
- 班级总结：每个班根据电子稿内容进行总结
- 家长反馈：家长参与，表达对演出和孩子的支持
- 活动结束。
十一、宣传与推广
- 利用班队部、园内通知平台及家长群发布活动信息
- 在家长会及放学后广播播放
幼儿园六一儿童节文艺汇演策划书
（此方案可根据实际需求调整）
幼儿园六一儿童节文艺汇演策划书篇1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展一系列有趣的文艺节目表演，让幼儿在积极愉快地参加活动的同时发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备：
- 质量优美的音乐表演；
- 合理安排舞台布置和灯光效果，为演出营造一个温馨和谐的氛围；
- 为每个班级准备足够的奖品，如小礼品、纪念品等；
- 建议家长提前了解各节目的具体安排时间，做好相关准备工作。
三、活动内容：
1、开场节目表演（5月28日下午2:30-3:00）
主讲人: 李老师
节目内容:
“六一儿童节”是我们共同的节日，愿孩子们在欢乐的氛围中成长，在愉快的记忆中度过美好的一年。让我们放飞 imaginations，用爱填满心田！
2、文艺表演（5月28日下午3:00-4:00）
主讲人: 小明班
内容: 花show
“小花show”是班级内部最温馨的活动之一！让我们用艺术的方式表达对家人的祝福，也展示孩子们的成长与进步。
3、亲子互动游戏（5月28日下午4:00-4:30）
主讲人: 小明班
内容: 妈妈和孩子一起玩“手语舞”
“妈妈和孩子一起玩‘手语舞’”是孩子们展示语言能力、培养合作精神的好机会！
4、亲子游戏（5月28日下午4:30-5:00）
主讲人: 小明班
内容: 跳绳比赛
“跳绳比赛”是孩子们之间的友好竞争，也是一次心灵上的纽带。比出水平，赛出风格！
5、游戏展示（5月28日下午5:00-5:30）
主讲人: 小明班
内容: 神话表演
通过听经典故事，感受温暖的爱与陪伴，让孩子们在欢乐中成长。
6、礼物发放（5月29日）
主讲人: 家长们
内容: 每个孩子至少准备1幅手写画作。画的种类不限，形式不限，只要是有趣的，有创意的！
四、活动时间安排：
| 时间 | 内容 |
|------------|------------------------------------------------------------------|
| 5月28日 | 开场节目表演 |
| 5月28日 | 文艺表演 |
| 5月28日 | 每个班级的表演现场 |
| 5月29日 | 亲子游戏及亲子互动 |
| 5月29日 | 游戏展示 |
| 5月30日 | 兰海派对（盲人摸象） |
| 5月30日 | 玩跳绳比赛 |
| 5月30日 | 文艺表演现场 |
五、活动要求：
- 班级要提前准备好所需奖品和物资，确保节目顺利进行。
- 每个班级应明确节目内容，并安排足够的时间完成每个部分。
- 安排老师和家长到各班现场参与活动和监督演出。
六、活动效果：
- 通过多个领域的文艺表演，让孩子们在欢乐的氛围中成长；
- 提供了各种互动游戏，让孩子感受到亲子合作与家庭温暖；
- 每个班级都有展示自己的舞台，增强班级凝聚力。
同时吹气球谁先吹破谁获胜。（p）
团队合作是游戏的基石，规则简单却蕴含着深刻的意义。两人一组，轮流由三人同时参加，每人腰系一条 colored creased ribbon（用纸条缝制成的尾巴）。游戏开始后，双方同时拉对方的尾巴，需保护自己的尾巴不被拉下；最后，谁的尾巴最先吹破，谁获胜。（p）
活动过程中充满了欢声笑语和 Parent-Child关系的美好回忆。孩子们在轻松愉快的氛围中感受着亲子时光的美好。奖品众多，孩子们激动地收集到惊喜的小礼物。（p）
夹玻璃球（室内）：（p）
早到的家长请到园外面等待。家长统一进入园的时间安排是晚上7:20，进入后需指定座位坐好，7:30演出开始时，园门关闭，家长无法观看园内表演的同学只能从园外观察。（p）
规则如下：中班、大班和小班分别用筷子夹（用勺子舀），10颗为限。游戏持续时间一分钟内，看谁夹（舀）得多。（p）
活动结束时，根据班级小朋友的掌握程度发放小礼物，离园前送礼以促进小朋友成长。（p）
每次吹气球，谁先让别人吹破自己尾巴，谁就赢了。有趣的游戏让我们体会到团队合作的重要性，快乐时光总是短暂的，但那些温暖瞬间总能让人回味无穷。
同时吹气球谁先吹破谁获胜。
拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始双方互相拉对方的尾巴，同时要保护自己尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
夹玻璃球(室内)：
早到的家长请到幼儿园外面等待,家长统一进入园的时间安排在晚上7:20,家长进入后请按指定班级位置坐好,7:30演出开始时,幼儿园关闭大门,此时还未进入园观看的家长,只能从园外观看。
规则：中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园.
每次吹气球，谁先让别人吹破自己尾巴，谁就赢了。有趣的游戏让我们体会到团队合作的重要性，快乐时光总是短暂的，但那些温暖瞬间总能让人回味无穷。
